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第178章诸事毕(第1/2页)
高德这才刚出门，迎面就撞上了芙萝拉。
刚从瓦拉尔湾种树归来的芙萝拉。
“法师，芙萝拉大人回来了！”小人儿的眼睛亮晶晶。
“所有的树种都种下了？”高德问道。
“种下了。”芙萝拉挺起胸膛脆声道，就差将“邀功”这两个大字写在脸上了。
“真了不起，如此多种类的树种，也只有芙萝拉大人能够顾得过来了。”高德感叹道。
即使是普通树种想要生根发芽茁壮成长也是有着各种各样的要求，更别说魔树种了。
而尤迦特希拉开辟的灵地之内，树木种类已经近百，其中还有不少魔树种存在。
至今为止，所有树木都能正常且茁壮成长，自然是少不了芙萝拉的照看。
“芙萝拉大人既有能力，又勤劳，我最佩服这样子的人。”
“下一回，我定会给芙萝拉大人多带一些魔树种回来。”高德承诺道。
“魔树种！”
“是的。”
“你手上是什么？”芙萝拉突然瞅见了高德手中刚刚编写完毕的新版标准符文学教材。
“给安娜准备的教材，”高德实话实说道：“她很聪明，是学这个的料子。”
“噢~”
“噢~”见高德没反应，芙萝拉又“噢”了一声。
“当然，芙萝拉大人更为聪明，只是它不适合芙萝拉大人，所以我不教芙萝拉大人。”高德反应了过来，想了想，这般解释道。
是它不适合芙萝拉大人，不是芙萝拉大人不适合它。
“噢！”
“我要去找安娜，芙萝拉大人要一起吗？”高德问道。
芙萝拉的动作比声音还快，先行一步落到高德的肩膀上，坐下，晃荡起小腿，然后才脆生生道：“一起！”
“那就一起。”
见到安娜的时候，小姑娘正埋着头对着一张羊皮纸摇头晃脑地咕哝着什么。
“安娜在干嘛呢？”
一听到高德的声音，安娜立刻将注意力从羊皮纸上移开，落到高德身上，发出一声兴奋的声音：“高德哥哥！”
“是在学艾斯语啊。”高德凑近一看，发现羊皮纸上是艾斯语的基础入门“百音表”。
小姑娘刚刚咕哝着的，正是跟念着百音表。
“姐姐说，以后我们就要定居在北境了，当地的语言必须要尽快掌握。”安娜撅起嘴巴道。
她本以为姐姐被高德“招”去干活，没空给自己“上课”了，自己就自由了。
事实证明，艾莎有的是手段。
白天忙不过来，那就晚上加班加点给安娜补课，没有那么多时间给安娜上课了，那就多给安娜布置作业。
“那确实是这个道理。”这一点上高德倒是赞同艾莎的说法，毕竟他在来到北境之后，都努力掌握了艾斯语。
“可是姐姐除了艾斯语，还要我继续学习音乐、绘画、文学.”
安娜掰着手指算了起来，小嘴巴跟打快板一样，叽叽喳喳说了一堆：“这里又不是西甸，就没有必要再学这些东西了吧。”
“姐姐说，以后还要把我送进菲尼克斯的学校去。”
高德揉了揉安娜的小脑袋瓜，笑着道：“你说的也有一点道理。”
音乐、绘画、文学这些东西有用肯定是有用的，但却不是必学的。
这些东西，唯有自身感兴趣去学习，才是最好。
“高德哥哥，你是来找我的吗？”抱怨完，安娜抬起头盯着高德，眼中有着期冀。
“是的，”高德毫不犹豫地点了点头，“我特地给你准备了一个礼物。”
“礼物？”安娜的眼睛更亮了。
“登登~”高德从怀里掏出还热乎的新版标准符文学。
“这是什么？”小姑娘瞪大了眼睛。
“我刚写的符文学教材，”眼见安娜的小脸蛋要垮下来，满足了心中恶趣味的高德这才接着道：“你学这个，我跟艾莎讲一下，那些音乐、绘画什么的，以后你就不用学了。”
“如何？”
“真的？！”安娜瞪大眼睛。
符文学是一门课程，其它可是好几门，好几门变成一门.安娜的算数很好，自然知道哪个更划算。
更何况，如果都是学习，她本就是更愿意学这个的。
因为简单！
比绘画什么的简单太多了！
“那就一言为定，”高德乐呵呵道：“现在我就先教教你何西六大定律，因为过几天我就不在北境了，所以要抓紧时间，至于基础符文，就要以你自学为主了。”
“好的。”安娜乖巧道。
高德招呼着安娜重新在桌子旁坐下，然后打开《新版标准符文学》。
按照他既定的想法，高德很有耐心地先给安娜讲了一遍何西导师的故事，随后才开始进入“何西六大定律”的内容。
整个过程中，芙萝拉就扇着小翅膀围着两人前前后后上上下下飞着，眼睛中满是好奇与探索。
她时而坐上高德的肩头，与高德同一个视角，看着那一堆奇奇怪怪的符号与明明自己都认识连在一起却怎么瞅怎么奇怪的数字；
时而看着一脸认真表情的安娜，认真寻思着对方真的听懂了吗，到底是怎么听懂的.
时间在不知不觉中飞快流逝着。
小人儿已经不知道换了多少次位置。
她见两人专注于自己的世界中，没空搭理她，就自己扇着小翅膀飞到房间外玩自己的去。
玩了一会儿觉得没劲，就又飞回来继续听，听了一会儿又觉得无聊，就又飞出去玩。
如此往复多次，到最后她自己也疲了，坐在高德的肩膀上，听着两人的交流声，在笔尖划过羊皮纸的沙沙声中，半耷拉着眼皮，自顾自地打起了瞌睡。
直到高德突然的起身，才将芙萝拉惊醒。
“结束啦？”
“结束了。”高德先应了芙萝拉一句，然后对安娜叮嘱道：“何西六大定律本质上并不复杂，甚至可以说是非常简洁明了.但这不代表它不高明，恰恰相反，伟大的定理公式往往是极简的.另外，这些基础符文，就需要你努力练习才能掌握了，这是基本功，偷不得懒。”
“我下一次回来，会检查你的功课。”
嘴上一边交待着，他心中同时也在感慨着。
虽然早就知道安娜在计算与符文上有着极高的天赋，但真正开始“授课”之后，高德才发现安娜在计算之上具备的天赋，比他想象中的还要高。
一个没有接触过乘除法与阿拉伯数字的小女孩，竟然是能在第一次接触阿拉伯数字与数学符号之后，以心算的形式完成那些并不简单的鲁棒值验算。
就是不知道在符文方面，安娜是否也具备这种超乎他预料的天赋。
告别安娜，离开房间。
高德侧头看了依然坐在自己肩头上的小人儿一眼。
“法师，怎么了？”
“没怎么，”高德应道，想了想问道：“芙萝拉大人刚刚一直在听我给安娜上课？”
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“没有一直。”
大多数时候都在玩自己的。
“听得懂吗？”
小人儿一听这问题，顿时是机警地瞪大了眼睛，看着高德问道：“她听懂了吗？”
指的是安娜。
“.应该吧？”高德道。
“那芙萝拉大人也听懂了一点！”
“是因为没有一直听，所以才只听懂一点，不然以芙萝拉大人的慧心，肯定是听多少就能懂多少。”
“是这样的！”
“它确实不适合芙萝拉大人，对吧。”高德笑道。
“不适合！”芙萝拉再赞同不过地连连点头。
“既然不感兴趣，芙萝拉大人怎么还一直陪着我呢？”高德认真道。
她刚刚都已经听睡着了。
“因为在陪法师啊。”
“原来如此。”高德愣了一下，然后笑了出来。
他觉得这真是极好的答案。
说是过几天就要离开北境，但高德最后还是在菲尼克斯又呆了近十天。
两件大事摆在这，他作为臻冰之王，即使是已经为这两件事制定好方向，但它们毕竟干系到菲尼克斯接下来很长一段时间的发展，还是需要亲自参与才能放心。
首先是菲尼克斯第一届公务员选拔。
因为当下情况特殊，所以这一次公务员选拔是没有“笔试”环节的，直接进入面试。
高德让艾莎向整座菲尼克斯发出选拔公告，在预热了三天之后，才正式开展面试。
而面试环节，则是持续了又三天才结束。
正所谓林子大了什么鸟都有。
如今的菲尼克斯人口近百万，真说外界那种通常认知中的精英人才，确实不好找，但要说“人才”，那还真不少。
特别是敢过来参加选拔的，那真是或多或少都有两把刷子。
这个世界的文化下，大部分人还是比较实在的，少有说啥也不会来碰碰运气这种想法。
其中就有七八位在各自部落中负责建筑建造的“高手”，各自擅长不同类型的房屋建筑建造.毫无疑问，这些人都直接被招进了建设部。
此外，还有许多小部族的族长前来参加选拔
他们没听过“公务员”这个东西，但在公告中，艾莎将公务员的权利说的很明白，在他们眼中，就自然而然地将之等价替换为了“长老”。
在一定程度上，其实还真差不多。
本来加入菲尼克斯之后，作为外来者，他们就是既没有认同感又没有安全感。
若是能当上“长老”，那才算真正成为菲尼克斯之人。
出于这个考虑，所以这些大大小小几十个族长，基本上都来参加这第一届公务员选拔了。
而在北境如此艰苦的条件下任族长，并不是一件容易的事情。
这些族长们大都有着极其丰富的生活经验，对北境的气候、地理、资源分布等有着深刻且直观的认识。
他们知晓哪些地方的雪层稳定适宜建造房屋，知晓如何利用有限的资源进行有效的生活补给
这种基于长期实践积累的生活经验，在城市基础设施建设、资源开发利用规划、应对自然灾害等方面都能发挥作用。
另外，长期领导部落的经历，也使得这些族长们具备出色的管理协调能力。
在部落中，他们需要合理分配有限的物资，安排族人进行狩猎、采集、建造等各项活动，调解族人间的矛盾纠纷，确保部落的正常运转。
这种能力是能延伸到公务员的日常工作中的，特别是在组织大规模的建设工程、调配人力资源、协调不同城区或群体间的利益关系等方面发挥重要作用。
另外就是这些族长们在各自部族中拥有极高的威望，他们若是当上公务员，能够凭借这种威望，推动各种政令与工作落地。
当然，缺点也很突出。
这些族长由于长期在部落中处于主导地位，往往形成了较为固执的性格，习惯按照自己的经验和判断行事，不太容易接受新的观念和方法；
他们往往将本部落的利益置于首位，在城市管理决策中，可能会过度关注自己部落的需求，“徇私枉法”，忽视整个城市的整体利益……
而如何扬长避短，就要看艾莎的统筹能力了。
第二件事则是高德最看重的“全民教育”。
经过三四天观察，那位昆廷首席这几天一直没有任何可疑举动。
他除了头天早起，外出了一趟，然后带回了一只刚刚打猎得到的猎物之后，就再没有离开过菲尼克斯。
平时就是在城里东逛逛西逛逛，像是在进行采风一般。
不论这是做给高德与苏奈法看的，还是昆廷本就是这样。
但总之，留影石对于菲尼克斯是极其重要的东西，出于这点考虑，高德没有再继续观察下去，直接敲定了“移民接引计划”。
——这是高德给这个主动接引小部落加入菲尼克斯行动定下的名字。
不过出于谨慎起见，这第一次接引行动，苏奈法将族内的一位四环长老派了出去，带着人手，跟着昆廷前往突兀部落。
突兀部落距离菲尼克斯极远，往返都要不短的时间，所以要想获得大批的留影石还要等上许久。
不过昆廷身上正好还留有三四枚留影石，高德就尽数要了过来。
然后，他组织菲尼克斯第一中学的教师作为“演员”，由他作为“导演”，教育部副部长艾莎旁观学习，费半天时间导演了菲尼克斯的第一节“影课”：《通用语入门--01》。
是的，最后高德将这个形式的课程定名为“影课”，而非一开始所说的网课：既没有因，也没有特，叫网课多少有些词不达意。
“影课”则极为生动形象，一是取留影石的影字，二则是它的形式本就是一段记录的光影。
在这个过程中，高德将“影课”的形式、规范以及该注意的细节都尽数明确。
在这之后，按照这个标准进行“影课”录制即可。
这是很有必要的，“影课”这玩意对高德来说是再熟悉不过，本质上也不复杂。
但对于这个世界的人来说，这是一个全新的概念，全新的玩意儿。
不论是教师还是学生，都无法想象出这个东西的样式。
即使高德再怎么科普概念，没有一个例子，他们也很难明白要怎么做。
所以，这就需要高德先给他们打个样。
这两件大事结束，高德又想起一事：他的一环本源已经进入赤字状态。
他连忙是再次下达让族中猎人捕捉不同种类的地脉生物的命令。
这些做完，高德带上苏奈法为他准备好的诸多物资，就准备前往瓦拉尔湾，通过星界传送回金雀王朝。
就在要离开的时候，鬼使神差之间，一个念头突然闪过他的脑海。
(本章完)