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第283章你管这叫天文兴趣课是吧？(第1/2页)
众人从二楼那充满了烟火气的，DIY创客工坊里出来。
沿着那道，充满了设计感的，白色的旋转楼梯，缓缓地，向着三楼的标本馆走去。
育才中学的刘校长，脑子里，还在回味着，刚才在金工区和木工区里，看到的，那震撼的一幕。
他忍不住，追上了走在最前面的陆远，开口问道：
“陆校长，我刚才看见，有好几个初中的学生，竟然在自己，尝试着焊接电路板？你们……就这么放心？”
“那玩意儿，可是有危险的啊。万一，不小心烫着了手，或者，把那些精密的电子元件，给弄坏了，那可怎么办？”
“我刚才看了一眼，他们旁边那个废料筐里，扔了不少焊坏了的电路板呢。”
陆远听着，却像是，在听一件再平常不过的小事。
他随口回答道：
“烫着了，下次就知道该怎么小心了。”
“至于材料嘛，那本来就是耗材。坏了，再买就是了。”
他转过头，看着身后那几位若有所思的校长，笑了笑，说出了一句，让他们都陷入了沉思的话。
“学校，本就应该是，让孩子们，试错成本最低的地方啊。”
......
当一行人，走到顶层，天文台的那扇厚重的金属门前时。
所有人的脚步，都下意识地停了下来。
空间，在这里豁然开朗。
一个巨大的圆形房间，呈现在了所有人的面前。
他们的头顶，是那座充满了巨大的，银白色的闭合着的穹顶。
房间的中央，则静静地，矗立着一个被厚厚的防尘罩盖着的，如同史前巨兽般的庞然大物。
陆远没有，进行任何，多余的介绍和废话。
他只是径直走到了墙边，在一个充满了科技感的控制面板上，轻轻地，按下了那个标着“OPEN”的红色按钮。
“嗡嗡嗡——”
伴随着一阵，电机低沉，但却异常顺滑的运作声。
众人头顶上那，巨大的，原本还天衣无缝的穹顶，竟然缓缓地向着两侧滑开！
下午那，温暖而灿烂的阳光，瞬间就从那裂开的缝隙中倾泻而下，在地面上，投下了一道，越来越大的，明亮的光斑。
与此同时，房间中央那个，盖着庞然大物的防尘罩，也像是，受到了某种无形的指令一般，缓缓地，自动揭开。
露出了里面，那台充满了精密仪器特有冷光的口径，达到了惊人的400mmPlaneWave级别的专业级反射式天文望远镜！
......
因为是白天，无法直接，用肉眼观测星星。
陆远便示意，早已等候在一旁的天远学校天文社的社长，一个看起来很文静的女生，来为大家展示一下，他们社团之前的观测成果。
那个女生，熟练地走上前去，打开了墙上那块，巨大的高清投影幕布。
然后，调出了一组，由他们社团成员，亲手拍摄的，照片和视频。
当第一张照片，出现在幕布上的那一刻。
在场的所有人，都忍不住，倒吸了一口凉气。
那是一张，无比清晰的，月球环形山的特写照片！
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甚至，都能清晰地，看到，陨石坑底部，那因为光照角度，而产生的，深邃的阴影细节！
紧接着，又是一张土星的照片。
虽然，因为是学生们手持拍摄的，画面，有那么一丝丝的，轻微的抖动。
但那个，美丽而梦幻的土星光环，却隐约可见！
甚至，就连光环中间那道，在天文学上，被称为“卡西尼缝”的，细小的缝隙，都能若隐若现分辨出来！
那位天文社的社长，又从一旁的书架上，拿出了一本，厚厚的，装帧精美的《天象观测日志》。
市一中的沈校长愣了一下，随手翻开了其中一页。
他本以为，里面会记录着各种各样的，复杂的，关于天文的计算公式。
可没想到，映入眼帘的，却是一幅幅，由孩子们，用最稚嫩的铅笔，类似做手账一样，在上面画下关于星空的素描。
“今天的月亮，是弯弯的，像小船。”
“明天的月亮，又变圆了一点点。”
旁边，还用彩色的水笔，标注着，各种各样的充满了好奇的疑问。
“为什么月亮每天都会变一个样子呢？”
“为什么星星总是在晚上才出来呢？”
字里行间，没有丝毫，为了考试，为了加分的功利。
只有，对这片浩瀚星空，最纯粹的，热爱与好奇。
......
育才中学的刘校长，看着幕布上那堪比国家地理杂志封面一般，震撼的照片，忍不住开口问道：
“陆……陆校长，我能问一下吗？您……您这套设备，得不少钱吧？”
陆远报出了一个大概的市场价。
“嗯，还行吧。望远镜主体，加上赤道仪，还有穹顶的这套自动开合系统，林林总总加起来，差不多，也就百来万吧。”
然后，他摆了摆手，用一种云淡风轻的语气，说道：
“不过，我们初中部这个，弄得还是比较简陋的。”
“现在，学校里，连一个，正儿八经的，专门的天文实验室，都还没有呢。”
“这些东西，主要也就是专程买回来，给学校里的孩子们随便玩玩的。培养培养天文兴趣，让他们自己瞎折腾一下，没什么别的意思。”
“玩……玩玩？”
“瞎……瞎折腾？”
这一刻，在场的所有外校校长和老师们，心中，都有一万头“草泥马”，呼啸而过。
他们的内心，在疯狂地咆哮。
你他妈管这套价值几百万的，连市天文馆里，都未必舍得配备的，专业级的观测设备，叫“随便玩玩”？！
你管，这些，足以登上任何一本，专业天文杂志封面的，高清的天体照片，叫“瞎折腾”？！
这一刻，他们终于，彻彻底底地，明白了。
天远学校，所谓的“兴趣课”，它的含金量，到底，有多高！
那，根本就不是，在玩什么“素质教育”的花架子！
分明是在用最顶级的资源，去呵护孩子们心中那份最纯粹的好奇心！
这种东西一旦消失了，是花多少钱都找不回来的！